Formular cuatro preguntas con cuatro alternativas de respuesta, una correctaa y tres distractores. Los temas sobre los cuales se realizarán las preguntas son:
1. SENA
2. Contrato de aprendizaje y apoyos de sostenimiento, fondo de la industria de la construcción.
3. Reglamento de Aprendices: Derechos y deberes de aprendiz.
4. Programas de Bienestar de Aprendices y opciones de crecimiento personal en el SENA.
1. SENA
q ¿Quiénes se encuentran exonerados en el pago de aportes al SENA?
a) Universidades públicas y empresas asociativas de trabajo.
b) Universidades privadas.
c) Entidades privadas.
d) Cualquiera puede estarlo.
q ¿Cuándo deben las empresas obligadas al pago de aportes realizar dicho pago?
a) A final de cada mes.
b) Los diez primeros días de cada mes.
c) Cada dos meses.
d) Una vez al año sin importar el día.
q ¿Qué quiere decir SENA?
a) Seguridad Nacional.
b) Servicio Nacional Autónomo.
c) Servicio Nacional de Aprendizaje.
d) Seguridad Nacional Atendida.
q ¿Valores corporativos del SENA?
a) Respeto, liderazgo y solidaridad.
b) Creatividad, libre decisión y autonomía.
c) Emprendimiento y claridad.
d) Empresarismo y autodidacta.
2. Contrato de aprendizaje y apoyos de sostenimiento, fondo de la industria de la construcción.
q El contrato de aprendizaje será por un período de:
a) Tres años.
b) Cualquier tiempo no superior a dos años.
c) No tiene tiempo límite definido.
d) Un semestre.
q En el FIC los empleadores de un ramo de la costrucción aportan por cada cuarenta trabajadores un valor igual a:
a) Un salario mínimo mensual legal vigente.
b) Dos salarios mínimos mensuales legales vigente.
c) Lo que deseen aportar.
d) Ninguna de las anteriores.
q ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es causal de la cancelación del apoyo de sostenimiento?:
a) Retirarse del programa de formación en el cual se inscribió.
b) Solicitar traslado de una especialidad a otra, por una única vez.
c) Ser sancionado con cancelación de matrícula.
d) Renunciar volutantariamente al apoyo de sostenimiento.
q Durante la etapa electiva el monto de dinero asignado en el apoyo de sostenimiento será:
a) 50% del salario mínimo mensual legal vigente.
b) 30% del salario mínimo mensual legal vigente.
c) 30% de dos salarios mínimos mensuales legales vigentes.
d) 40% del salario mínimo mensual legal vigente.
3. Reglamento de Aprendices: Derechos y deberes de aprendiz.
q No es un derecho del aprendiz:
a) Recibir suministro oportuno de elementos de seguridad propio de la ocupación.
b) Ser integrada a sus labores la persona que se haya concluido su licencia por maternidad.
c) Recibir carné estudiantil y renovarlo
d) Recibírsele para seguir con las actividades pese a ser cancelada la matrícula por falta de asistencias injustificadas.
q Es un deber del alumno:
a) Conocer la misión y objetivos del SENA así como el reglamento para alumnos.
b) Realizar un aporte en dinero para mejoras en la institución.
c) Asistir toda la semana a la institución.
d) Comprar los libros de acuerdo con los temas que se van desarrollando.
q Las faltas se clasifican en:
a) Académicas y ambientales.
b) Disciplinarias y especiales.
c) Disciplinarias y académicas.
d) Sólo académicas.
q Se hará cambio de empresa patrocinadora cuando:
a) El alumno lo solicite.
b) Se compruebe que el alumno no ejerce la práctica que garantice completar el ciclo de su formación.
c) El SENA observe que el estudiante no está haciendo buena utilización del salario.
d) La empresa considere que el alumno ha cumplido satisfactoriamente sus obligaciones.
4.Programas de Bienestar de Aprendices y opciones de crecimiento personal en el SENA.
q El bienestar de los alumnos es:
a) El conjunto de condiciones y posibilidades que potencian y maximizan los conocimientos y aporten al mejoramiento de la calidad de vida del proceso de aprendizaje.
b) Dejar que cada estudiante opte por seguir los consejos del otro.
c) Conjunto de normas que determinan el comportamiento de una persona.
d) Determinado por la sociedad donde se vive.
q Los principios que orientan el Plan Nacional Integral de Bienestar son:
a) Equidad, autonomía, desarrollo humano y pertenencia.
b) Solidaridad, respeto y reciprocidad.
c) Transversalidad, equidad, responsabilidad, reciprocidad, calidad de vida, desarrollo humano, articulación con la formación.
d) Articulación con la formación, transversalidad y proyecto al futuro.
q Son Areas del Plan Nacional de Bienestar:
a) Salud, recreación y deporte, promoción socioeconómica.
b) Información y comunicación, charlas educativas, subsidios.
c) Protección, centros literarios, área de comidas.
d) Servicios institucionales, seminarios, acompañamiento.
q ¿Cuál de los siguientes enunciados no es una sugerencia de acciones para el área de protección y servicios institucionales?:
a) Transporte.
b) Internado o servicio de hospedaje.
c) Refrigerio.
d) Póliza de Seguros.
INFORMACIÓN PARA ACTIVIDADES
¿CUAL ES LA FINALIDAD DEL APOYO DE SOSTENIMIENTO EN TU PERMANENCIA EN EL SENA?
Ayudarte a cubrir gastos básicos, seguro de accidentes, elementos y vestuario de protección personal, durante las fases lectiva y productiva de tu formación. Para ello debes formular y mantener un plan de negocios coherente con el programa de formación que cursas siempre y cuando no hayas suscrito contrato de aprendizaje.
¿QUE NORMAS AMPARAN ESTE APOYO DE SOSTENIMIENTO?
Decreto 4690 de 2005
El acuerdo 00005 de 2006
¿CON QUÉ PERIODICIDAD SE ADJUDICARAN LOS APOYOS DE SOSTENIMIENTO?
Se efectuara mínimo una vez al año, siempre y cuando se cuente con la disponibilidad de recursos.
¿QUÉ MONTO DE DINERO TE SERA ASIGNADO EN EL APOYO DE SOSTENIMIENTO?
En desembolsos mensuales: Durante la etapa lectiva un valor equivalente al 30% del salario mínimo mensual legal vigente y durante la etapa practica un equivalente al 50% del salario mínimo mensual legal vigente. Siempre y cuando cumplas con los requisitos exigidos y los criterios por los cuales fuiste seleccionado.
¿QUÉ REQUISITOS DEBES CUMPLIR PARA SER SELECCIONADO COMO BENEFICIARIO DEL APOYO DE SOSTENIMIENTO?
1. Estar Matriculado en un programa de formación profesional objeto de contrato de aprendizaje (Formación Titulada con duración total igual o mayor a 880 horas)
2. Estar clasificado en estratos socioeconómicos 1 o 2 (Esta información debe coincidir con la que aportaste el día de tu matricula.)
3. Estar formulando tu plan de negocios, el cual debe estar registrado en la unidad de emprendimiento y empresarismo de tu centro de Formación.
4. No contar con contrato de aprendizaje, ni haberlo tenido en un programa de aprendizaje anterior.
5. Haber culminado el primer trimestre de formación con buen rendimiento académico; es decir que los juicios evaluativos deben estar en A.
6. No se o haber sido sancionado con condicionamiento de matricula por faltas académicas o disciplinarias durante el trimestre inmediatamente anterior a la selección.
7. No tener ningún vínculo laboral.
8. No ser beneficiario del Fondo Nacional de Formación Profesional de la Industria de la Construcción FIC.
9. No haber sido beneficiario de apoyos de sostenimiento por parte del SENA en otro programa.
10. Haber presentado tu solicitud, en el formato establecido y en las fechas publicadas en cada Centro de Formación.
¿CUÁLES SON LAS CAUSALES DE SUSPENSION O CANCELACION DE APOYOS DE SOSTENIMIENTO?
Causales de Suspensión:
Cuando seas beneficiado y solicites aplazamiento o interrupción de tu formación, por un periodo hasta de tres meses, debidamente aprobados por el subdirector.
Cuando solicites traslado de una especialidad a otra, por una única vez. Este traslado debe estar aceptado y registrado en el sistema de información.
Cuando a la finalización de tu etapa lectiva, te demores entre 5 y 30 días hábiles, sin iniciar etapa practica.
Causales de Cancelación
1. Cuando te retires del programa de formación en el cual te inscribiste.
2. Cuando solicites aplazamiento o interrupción de programa por un término superior a tres meses.
3. Cuando trascurra un mes y sigas sin iniciar etapa lectiva.
4. Cuando seas sancionado con condicionamiento de la matricula y este acto conste en un acto académico.
5. Cuando seas sancionado con cancelación de matricula.
6. Cuando suscribas contrato de aprendizaje.
7. Cuando suscribas contrato de trabajo o prestación de servicios.
8. Cuando renuncies voluntariamente al apoyo de sostenimiento.
9. Cuando se compruebe inexactitud en la información que dio origen al beneficio.
10. Cuando se compruebe con las unidades de emprendimiento o en el seguimiento, que se esta incumpliendo el desarrollo del plan de negocios.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ SENA FUNDAMENTADOS EN VALORES
El derecho se entiende como la potestad que tiene el aprendiz de hacer o exigir lo establecido en la ley y en la normativa SENA vigente, sin exclusión alguna por razones de género, raza, origen familiar o nacional, política, credo o lenguaje.
DERECHO
1. A recibir inducción completa del SENA, del proceso formativo y del compromiso como aprendiz SENA.
2. A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual esta matriculado, y .al crecimiento y desarrollo armónico de las dimensiones humanas según lo contemplado en la misión del SENA
3. A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos: didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para la Formación Profesional.
4. A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo integral durante el proceso formativo, en la formación titulada: presencial o bimodal.
5. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA.
6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa,
7. A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social, sin detrimento de la divergencia política, ideológica y de credo por parte de quienes tienen la responsabilidad de dirección, de formación y de apoyo a la formación.
8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa
9. A contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso formativo no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos adquiridos en la matricula.
10.A estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del programa de formación y en las actividades que sean realizadas en el Centro de Formación.
11.A disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formación profesional con el fin de protegerse contra la fuente, el medio y su persona.
12.A ser informado de los avances en el proceso formativo o notificado a través de los conductos regulares y en forma oportuna de las medidas formativas para su mejoramiento.
13.A participar en la evaluación de los instructores, como indicador para el mejoramiento de los procesos formativos
14.A recibir la certificación que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los requisitos establecidos en el programa de formación y la normativa SENA.
15.A expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la libertad de expresión de los demás integrantes de la Comunidad Educativa, sin recurrir a situaciones violentas, causar daños o perturbar el orden y la disciplina del centro.
16.A recibir en el momento de su matrícula el carné estudiantil que lo acredite como aprendiz del SENA, a renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al culminar el programa de formación o en caso de cancelación de matrícula.
El deber, se entiende como el vínculo moral, social y legal que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y bienes de la institución. Por ello es deber del Aprendiz en cualquier modalidad de formación SENA:
DEBER
1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA .y comprometerse a convivir en la comunidad educativa , de acuerdo con ellos
2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz SENA, tanto en la fase lectiva como productiva, y reintegrarlo al finalizar la formación o cuando se presente cancelación de la matricula. En caso de perdida colocar el denunció respectivo y solicitar un duplicado.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el material didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización, aceptando las condiciones de prevención suministradas por el Instructor- tutor y organizándolos al terminar su utilización, respondiendo por lo daños ocasionados a éstos, cuando sean ocasionados intencionalmente o por descuido.
6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa y utilizar el vocabulario que refleje respeto, cultura y educación en forma directa o a través de medios impresos o electrónicos (foros de discusión, chats o correo electrónico)
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que se publique en los medios de comunicación y trabajo colaborativo institucional, tanto físicos como digitales. Evitar el envío de material multimedial que contenga imágenes, videos o grabaciones que no sean objeto de las actividades formativas.
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación, de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa dentro de la Institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna preventiva o correctiva.
10.Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
11.Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor.
12.Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica docente como elemento orientador y facilitador en la construcción del conocimiento y el mejoramiento institucional
13.Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
14.Participar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del Centro, colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies vegetales y animales. .
15.Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros
16.Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
17.Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así como respetar la opinión de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa
18.Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.
OPINION
Además es importante tener en cuenta que el mundo de hoy o por lo menos en nuestroa país como se ha mostrado en una de las últmas noticias se necesita técnicos en diferentes áreas, preparados para trabajar, y no es que desmerite las carreras profesionales pues de hecho considero que en ella nos realizamos como persona por un lado y de hecho mi meta es poder capacitarme en el SENA y a la vez empezar mis estudios universitarios, sino que digo esto ya que no todos poseen el capital sufiente para hacerlo. Entonces es aquí cuando debemos mirar otras opciones como la que nos brinda esta institución que forma personas competentes por lo ya mencionado y se convierte en una buena herramienta antes de iniciar cualquier profesión.
Reglamento
Pienso que el Sena cuenta con un Reglamento muy estructurado que permite a la institución tener un buen funcionamiento, pues como en Colombia es importante la constituicón ya que en ella se encuentran plasmada las normas y leyes que se deben seguir para poder lograr una buena relación entre los ciudadanos y por consiguiente un país exitoso, asi mismo ocurre con el sena, pues no se puede negar que una institución es lo que es por los miembros que la conforman.
De igual forma el tener un reglamento permite estar preparados para poder resolver alguna anomalía que se presente, claro está que es importante que sea leído por todos para no caer en excusas que arruinen el buen desempeño del plantel.
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